Educação Virtual: abril 2019

A autonomia e o diálogo

As relações se constituem no respeito às diferenças, na empatia, no exercício de alteridade, na coerência do discurso com as ações, na disponibilidade de entender e conhecer o universo do outro, sem exigir que a outra pessoa haja conforme as minhas convicções individuais. Portanto, se faz necessário a disponibilidade para o diálogo, na reciprocidade mútua, com vistas ao bem-estar comum.

Como professora, endosso as palavras de Freire, em Pedagogia da Autonomia, onde propõe uma postura política que subjaz ouvir, compreender e discutir, numa aproximação contundente com a realidade, como desafio permanente no processo de ensino e aprendizagem.

A disponibilidade para o diálogo corrobora para a prática educativa, face ao respeito aos outros, já que contribui para a reflexão crítica e fundamentada nas experiências do meio circundante, impregnado da realidade hostil vivenciada pelos alunos. Desta forma, ensinar exige disponibilidade para o diálogo, visto que possibilita a aproximação entre educador e educando, na possibilidade de dar voz ao oprimido, frente às condições reiteradas de subordinação, podendo contribuir para a construção de saberes alicerçantes.

Educação Virtual

quinta-feira, 18 de abril de 2019

18/04/2019_ “Mapa Conceitual: Aprendizagem por Projetos e Ensino por Projetos"

quinta-feira, 11 de abril de 2019

11/04/2019_ “Cruzadinha"

11/04/2019_ “Diálogo entre o estudante Nativo Digital e o professor Imigrante Digital"

11/04/2019_ “Leitor ubíquo e suas consequências para a educação"

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